Hravý Dysfatík vznikl z potřeby. Potřeby porozumět, potřeby pomoci, potřeby vytvořit svět, který dětem s vývojovou dysfázií usnadní objevování jejich potenciálu. Jako rodiče dítěte s vývojovou dysfázií jsme si prošli cestou plnou otázek, nepochopení a hledání řešení. Byla to cesta, která nás dovedla k uvědomění, že děti s touto poruchou potřebují specifický přístup – nejen v terapii, ale i při hře.

Smyslová hra (sensory play) se stala klíčem k mnoha odpovědím. Viděli jsme, jak na první pohled jednoduché materiály jako barevná rýže, modelína nebo kinetický písek dokážou zázraky. Jak skrze doteky, vnímání barev a tvarů, dítě získává to, co mu při běžné komunikaci uniká. Jak díky těmto aktivitám dokáže posílit jemnou motoriku, koncentraci, slovní zásobu i smyslové vnímání. A právě v tom jsme viděli nevyužitý potenciál.

Rozhodli jsme se tedy vytvořit produkty, které budou přizpůsobeny dětem s vývojovou dysfázií. Produkty, které nebudou jen hezké, ale především funkční. Barevná rýže, cizrna, modelína a další smyslové materiály, které vyrábíme, mají za cíl probudit smysly, stimulovat dětskou zvědavost a zároveň podporovat jejich vývoj. A co je nejdůležitější – pomáhají dětem komunikovat světem, kterému často nerozumí, svým vlastním způsobem.

Proč sensory play?

Dítě s vývojovou dysfázií často bojuje nejen s řečí a porozuměním, ale i s celkovým smyslovým zpracováním. Hračky, které děti běžně používají, jim nemusí vyhovovat – mohou být příliš složité, rychlé nebo nepřehledné. Smyslový materiál je jiný. Je to hračka, která nic nevnucuje. Nabízí jednoduchost, otevřenost a neomezené možnosti pro kreativitu.

Každý materiál, který vyrábíme, má svůj cíl:

• Barevná rýže a cizrna – stimulují zrak, sluch a hmat. Děti je mohou přesýpat, třídit, počítat nebo používat při vytváření obrazců. Takto se učí barvy, tvary a zároveň zklidňují svou mysl.
• Modelína – posiluje jemnou motoriku a pomáhá dětem vyjadřovat své pocity a myšlenky formou tvorby. Při hnětení, válení a tvarování si také děti procvičují sílu v rukách, což je zásadní pro psaní a další dovednosti.
• Dřevěné a PLA tácky – poskytují strukturu, organizaci a smysl. Pomáhají dětem zaměřit se na konkrétní činnost a rozvíjet logické myšlení.

Přidaná hodnota pro dítě s vývojovou dysfázií

Naším cílem není jen prodávat produkty. Chceme rodičům ukázat, jak je využít. Každá hra s naším materiálem je příležitostí k rozvoji. Když dítě přemisťuje barevnou rýži, učí se o texturách, barvách a tvarech. Když staví z modelíny, procvičuje nejen ruce, ale i fantazii. Tyto činnosti zlepšují propojení mozkových hemisfér, což je u dětí s vývojovou dysfázií zásadní.

Zároveň jsme chtěli vytvořit něco, co si dítě zamiluje. Hra, která není povinností, ale radostí. Materiály, které nejen pomáhají, ale zároveň přinášejí radost a pocit úspěchu.

Proč Hravý Dysfatík?

Naše produkty jsou vytvářeny s láskou, péčí a porozuměním. Věříme, že smyslová hra může být mostem mezi dítětem a světem, který na první pohled může vypadat složitě. Skrze hru chceme dětem s vývojovou dysfázií ukázat, že i jejich cesta může být zábavná, smysluplná a plná objevování.

Hravý Dysfatík je tu proto, aby pomáhal – dětem, rodičům i odborníkům. Aby ukázal, že i jednoduché věci mohou mít velký význam. A že každé dítě, bez ohledu na diagnózu, si zaslouží šanci růst a rozvíjet se po svém. 🌟